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发布日期2020-11-12

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【编者按】  2005年国务院印发的《关于大力发展职业教育的决定》及其后召开的全国职业教育工作会议强调,大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要,是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径,也是完善现代国民教育体系的必然要求。作为我国职业教育特别是中等职业教育重要组成部分的农村职业教育,承担着促进农村人力资源能力建设的战略任务,其发展状况及功能发挥直接影响着我国全面建设小康社会的历史进程。  在我国改革开放进一步深入、全面进行社会主义新农村建设的形势下,正确认识农村职业教育的现状、找出存在的问题并提出有效的解决办法,对于农村职业教育的快速健康发展,进而使农村职业教育能够更好地服务于农村经济社会发展,无疑具有重要的现实意义。为此,东北师范大学农村教育研究所从2005年10月到2006年1月对我国县域高中阶段职业教育的发展与改革情况进行了调查研究。调查选择了GDP排名(2003年)中分别处于第4、9、13、17、31的浙江、山东、吉林、河南、贵州等5个省的8个县(市)作为调查对象,全面了解了这些地方职业教育的发展现状及存在问题,分析了其形成原因,并就我国农村职业教育的发展和改革提出了对策建议。

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